ПО ДАННЫМ СМИ, только в 2009 году в Алтайском крае ликвидированы 35 школ, 42 прекратили существование из-за так называемой реорганизации — они присоединены к другим образовательным учреждениям. Еще 37 школ попали под «консервацию», за которой, судя по всему, со временем последует ликвидация. Итог — 114 школ в крае с прошлого года больше нет. На уровне страны за последние 15 лет уничтожено более 16 тысяч школ, из которых 4 тысячи были официально закрыты в последние три года.

Похожая ситуация и с системой начального и среднего профессионального образования на селе. Уже в будущем году количество учебных заведений, где можно получить профессию электрика, механизатора или повара, уменьшится сразу на двадцать. Из них половину учреждений профтехобразования (включая филиалы) просто ликвидируют, а остальные пройдут процедуру присоединения к другим колледжам и училищам.

Примечательно, что программа «модернизации», по которой у сельской молодежи шаг за шагом отнимают право на получение начального профессионального образования, одобрена постановлением администрации края и благодаря «единороссовскому» большинству в Алтайском краевом законодательном собрании получила статус закона еще два года назад. В результате уже в 2009-м филиал профессионального лицея алтайского города Яровое закрыл свое отделение в селе Бурла, а Бочкаревское училище отказалось от своего филиала в Солтоне.

В этом году был сформирован совещательный орган — Алтайская краевая комиссия по модернизации и реорганизации учреждений начального профессионального образования. Правда, в ее составе — в основном люди, которые находятся в прямой зависимо-сти от краевых властей и вряд ли станут голосовать против их воли.

До сегодняшнего дня этой комиссией проведено шесть заседаний, на них рассматривались вопросы всё той же «реорганизации и модернизации», а по сути — сокращения учреждений начального профессионального образования (НПО). Уже принято решение о ликвидации профтехучилищ в сёлах Чистюнька, Мамонтово, Угловское, Родино, Целинное, Усть-Пристань, Верх-Ануйское и Красногорское. Вопросы о присоединении и слиянии с другими училищами и лицеями положительно решаются только там, где для этого есть условия, — в городах.

Депутаты от фракции КПРФ в Алтайском краевом законодательном собрании добиваются возможности принимать участие в заседаниях этой комиссии, которая так варварски «модернизирует» систему НПО в регионе. Депутаты фракции КПРФ в Госдуме твердо отстаивают позицию сохранения доставшейся в наследство нынешнему режиму системы советского народного образования.

Как пояснила главный специалист управления Алтайского края по образованию Наталья Сидорова, текущее сокращение пунктов получения начального профессионального образования связано со снижением процента наполняемости учреждений начального профобразования и, как следствие, с невозможностью их финансирования.

«Если в прошлом учебном году набор составил 7000 человек, — заявила Наталья Александровна, — то в нынешнем он упал сразу до 6000! Кроме того, в 2011 году в России внедряются новые федеральные стандарты системы начального и среднего профтехобразования. В них четко прописаны требования к кабинетам, мастерским, качеству образования. И далеко не все лицеи в регионе смогут этим стандартам соответствовать. В любом случае через нашу комиссию пройдут все учебные заведения НПО региона».

При таких темпах «модернизации», да еще и после начала работы «единороссовского» закона о коммерциализации бюджетной сферы из 66 образовательных учреждений начального профессионального образования, действовавших в Алтайском крае до 2008 года, очень скоро может остаться не больше половины. Да и те только в городах. Сколько при этом будет сокращено сельских школ — страшно даже загадывать!

Я сам начал свое образование с техникума, получил нормальную мужскую профессию наладчика станков с ЧПУ. Уже в те годы пошли первые разговоры о непрестижности рабочих специальностей, из-за которых сегодня всё меньше молодых людей идут в техникумы и колледжи. Советская система ковки рабочих кадров рушится, но вместо того, чтобы ее поддержать, власти только подталкивают ее в пропасть.

Именно это мы наблюдаем сегодня на примере Алтайского края. Самое ценное, что я получил благодаря рабочей специальности, — это свои первые трудовые мозоли и огромный опыт, который повлиял на весь мой дальнейший жизненный путь. Я хорошо понимаю, что такое стоять у станка целый день, что такое сверхурочная работа по выходным, когда у предприятия срочный заказ. Опыт работы и общения внутри трудового коллектива научил меня уважать и понимать людей труда.

А чему научатся простые сельские ребята, когда их лишают сначала школы, а затем и училища? Что будет делать власть, когда мы пройдем пик демографической ямы и число желающих получить рабочую профессию вновь возрастет?

Алексей БАГАРЯКОВ. Депутат Госдумы от Алтайского края (фракция КПРФ).