Турецкие миссионеры ориентировали сознание российских детей в сторону идеализации значения Турции и принижения ценности России.

«При поддержке руководства Республики Татарстан более 10 лет работали в качестве преподавателей и классных руководителей в 8 муниципальных общеобразовательных учреждениях (лицеях-интернатах) республики граждане Турции — представители запрещенного экстремистского религиозного объединения „Нурджулар“. В ходе психологического исследования письменных работ учащихся установлено, что в результате воздействия этих учителей, а также тайно проводимого религиозного воспитания сознание детей ориентировано в сторону идеализации значения Турции и принижения ценности России, личности школьников дезадаптированы и дисгармоничны», — заявила прокурор отдела управления по надзору за исполнением законов о федеральной безопасности, межнациональных отношений и противодействию экстремизму Генпрокуратуры РФ Юлия Варанкина, выступая на пресс-конференции по теме профилактики межнациональных конфликтов и национального экстремизма.

Как сообщает информационный центр газеты армян России «Еркрамас», по информации г-жи Варанкиной, выпускники рассматривали себя как пожизненные участники закрытой альтернативной социальной группы, реализующей идеи экстремизма. Несмотря на то, что преподаватели — граждане Турции не владели русским языком, обучение школьников вели на английском и турецком языках с использованием учебников, изданных в Турции, и не имели признаваемого в России высшего или среднего профессионального образования, местные и региональные власти Татарстана препятствовали их увольнению. Только после вмешательства Генпрокуратуры иностранные преподаватели принудительно покинули пределы России.

«Данные примеры далеко не единичны. Только в 2008 году факты проникновения различных проповедников в образовательные учреждения выявлялись в республиках Алтай, Калмыкия, Карелия, Кабардино-Балкарской Республике, Хабаровском крае, Астраханской, Архангельской, Вологодской, Кемеровской, Псковской, Тамбовской, Ульяновской областях. Одной из причин сложившейся ситуации стало отсутствие в Российской Федерации правовых механизмов, являющихся барьерами на пути проникновения в сферу школьного воспитания влияния деструктивных религий. Современная нормативно-правовая база не обеспечивает единство подходов к образовательному процессу. До сих пор в России отсутствуют подлежащие применению квалификационные требования к должностям учителей и преподавателей», — заявила Юлия Варанкина.

Пресс-конференция состоялась в Москве 19 ноября и была организована Центром межнационального сотрудничества. Помимо г-жи Варанкиной, в пресс-конференции приняли участие: Директор ЦМС, ведущий пресс конференции Ашот Айрапетян, ведущий научный сотрудник Института Этнологии РАН Абдулгамид Булатов, председатель ассамблеи народов Ярославской области Нур Эл Хасиев, вице-президент Союза армян России Левон Муканян.