В День знаний барнаульские «справедливороссы» проведут 10 одиночных пикетов против ЕГЭ.

В День знаний — 1 сентября — активисты «Справедливой России» в Алтайском крае и представители молодежного крыла партии проведут с 14:00 в Барнауле 10 одиночных пикетов против реформы отечественной системы образования. Как сообщает пресс-служба регионального отделения партии, «эсеры» выйдут на пикеты со следующими требованиями:

1. создать Министерство образования РФ;

2. сделать сдачу ЕГЭ добровольной. Отменить ЕГЭ как всеобщую форму вступительного экзамена в вуз;

3. законодательно закрепить за работниками системы образования статус госслужащих с соответствующим повышение зарплаты;

4. поднять размер стипендий до уровня социального стандарта потребления;

5. возродить систему профтехобразования, отладить систему профориентации и госзаказа на подготовку специалистов.

Кроме того, алтайские «справедливороссы» требуют уделить системе образование ключевое внимание в рамках государственной антикризисной политики, как это делается во всех прогрессивных и развитых европейских странах.

«Мы изначально выступали против бездумного эксперимента с ЕГЭ и продолжаем отстаивать свою позицию. Мы ратуем за введение системы доступных и дешевых образовательных кредитов, за глубокую ревизию коммерческих вузов и бюджетного набора в учреждениях профессионального образования и за введение в разумных пределах государственного заказа на специалистов. Все эти аспекты отражены в нашей программе и в разработанных нами законопроектах. Средства у государства на все это пока еще есть. Но, к сожалению, партия власти блокирует эти инициативы, и без широкой общественной поддержки нам трудно добиться, чтобы система образования функционировала в интересах населения», — рассказал лидер алтайских «эсеров», депутат Госдумы Александр Терентьев.

Во время пикетов 1 сентября «справедливороссы» раздадут барнаульцам газету «Народный контроль», где отражена оценка процессов, происходящих в образовании, и изложены предложения партийцев пути вывода из кризиса российской системы образования.