18+

Представители АлтГУ сомневаются в целесообразности использования соцсетей для составления рейтинга вузов

Российский союз ректоров (РСР) подготовил и направил в Минобрнауки концепцию создания национального рейтинга вузов. Основной акцент при его формировании предлагается сделать на оценке успешности выпускников и научных публикаций сотрудников, пишет РИА «Новости». Идея об использовании альтернативных критериев, в частности, оценки вуза в соцсетях, а также характер публикаций в различных СМИ пока не находит поддержки у представителей академического сообщества, в частности из Алтайского госуниверситета.

Президент РФ Владимир Путин еще в октябре 2014 года поручил правительству и РСР представить предложения по формированию ежегодного национального рейтинга вузов. Он должен стать альтернативой авторитетным мировым рейтингам университетов, таким как QS, Times Higher Education и ARWU. Данные рейтинги составляются на основании комбинации статистических показателей, характеризующих деятельность вузов, и опросов представителей академического сообщества и работодателей.

Согласно концепции, подготовленной РСР, национальный рейтинг вузов должен представлять собой мировой университетский рейтинг со штаб-квартирой в Москве. При этом, если существующие глобальные университетские рейтинги ориентированы на вузы стран, импортирующих умы, то рейтинг, который будет составляться в Москве, должен оценить вузы с точки зрения соответствия идеальной модели университета страны-донора умов. Поэтому в шорт-листе предлагается не учитывать параметры, характеризующие степень интернационализации университетов, такие как доля иностранных студентов и преподавателей, а сосредоточиться на показателях, отражающих качество образования.

В качестве критериев оценки вузов предлагается использовать такие показатели, как доля выпускников, работающих на позициях профессоров лучших университетов мира и страны, и ведущих исследователей лучших научных организаций, крупнейших международных и российских компаний. Также рейтинг должен отражать долю выпускников вузов, работающих на руководящих позициях в крупнейших компаниях мира и России. Как отмечается в концепции, чтобы получить признание за рубежом, национальный рейтинг должен основываться исключительно на объективных количественных проверяемых параметрах. «В том числе, на первом этапе следует отказаться от существующих технологий репутационных замеров (то есть от экспертных оценок), чтобы избежать упреков в необъективности», — говорится в документе. Отказ от экспертных опросов может потребовать и использования нетрадиционных показателей, отмечается в концепции. В частности, при составлении рейтинга предлагается анализировать поток отзывов о деятельности вуза в национальных и мировых СМИ, а также академических соцсетях.

По словам начальника управления стратегии, анализа и мониторинга АлтГУ Дмитрия Хвалынского, почти все ведущие мировые рейтинги также учитывают субъективное мнение. Как правило, это наиболее уважаемые в академической среде ученые, у кого наиболее высокие индексы цитирования в мировых наукометрических системах, нобелевские лауреаты и т. п. У них спрашивают о том, какой вуз способен обеспечить высокое качество образования или научных исследований, пояснил свою мысль собеседник ИА «Банкфакс».

Дмитрий Хвалынский, начальник управления стратегии, анализа и мониторинга АлтГУ:

К примеру, если национальный рейтинг пойдет по несколько иной модели, когда в число опрашиваемых попадут наиболее цитируемые российские авторы в РИНЦ, то я буду только «за». Фактор использования соцсетей довольно субъективен и подвержен манипуляциям. Можно мобилизовать 80 тысяч человек, которые никакого отношения ни к вузу, ни к науке не имеют и собрать все их голоса. Это все математика, мы говорим о том, что удельный вес даннного фактора, субъективного опроса, будет занимать к примеру 10−20%, но при этом предположим, что по количеству публикаций между какими-то вузами разница будет в два раза, а по этому субъективному критерию — в 80−100 раз. Отсюда уже может пойти некое нивелирование отдельных компонентов при ранжировании университетов. Но опять же все будет зависеть от методики, безусловно, такой рейтинг возможно сделать объективным и прозрачным.

При этом спикер заявил, что в настоящее время в вузе нет специального подразделения, которое бы занималось мониторингом высказываний об университете в соцсетях. Между тем в текущем году, по признанию г-на Хвалынского, в АлтГУ внедряется оценка качества получаемого образования через анкетирование студентов. Добавим, что управление по связям с общественностью классического университета довольно давно практикует публикации материалов СМИ на собственном сайте, где в той или иной мере затрагиваются темы, непосредственно связанные с АлтГУ. Впрочем, тональность всех материалов носит позитивный характер, статьи с элементами критики пресс-служба не считает нужным выставлять на публичное обозрение.

Довольно своеобразную оценку инициатив РСР дал и ректор МГТУ им. Баумана Анатолий Александров. Так, он считает, что при создании национального рейтинга вузов необходимо учитывать ошибки составителей аналогичных иностранных списков, сказано на офсайте ОНФ. «Мы страдаем от западных рейтингов, поскольку они упрощают ситуацию, оценивают так, как им удобно. Если мы делаем свой рейтинг, то для нас главное — не пойти по иностранному пути. России необходимо создать очень гибкую систему, учитывать преимущества и достижения университетов по различным направлениям», — заявил ректор Бауманки. По мнению г-на Александрова, подобный подход к формированию рейтинга способен ему навредить и снизить его объективность. «Публикациями настолько увлеклись, что забыли о результате труда инженера — это не публикации, а новая машина, программное обеспечение. Не всегда это выражается в виде статьи. Безусловно, нужна публикационная активность. Но это не самое главное. Дело в том, что индекс публикационной активности Сергея Королева равен нулю, Николая Доллежаля — ноль. А кто сравнится с уровнем этих великих ученых и инженеров, которые изменили облик эпохи?» — задается вопросом глава вуза. «Показателей много, и вузы очень разные, и не стоит их ставить под одну гребенку. К таким вещам надо подходить взвешенно и тонко. Главное — не упрощать. Например, как оценивать нефтяной университет (Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина — прим. ред. „БФ“) по количеству публикаций? А может, по количеству созданных технологий? Как это можно сравнивать? По количеству публикаций „керосинка“ проиграет университету, который занимается исследованиями ни о чем», — резюмировал Анатолий Александров.

Цитата:

Администрация сайта призывает пользователей соблюдать правила комментирования

Комментариев 10
avatar
Константин Емешин

18.05.2015 09:32

Рейтинги всякие важны, рейтинги всякие нужны. Проблема не в рейтингах, а в той административной ДУРИ, которую порождает ВЕРТИКАЛЬ власти и авторитарный стиль правления. На днях встретил двух своих коллег, которые работают в медуниверситете и они однозначно оценили систему как ДУРЬ. Такой же вопрос задал знакомому из политеха и они считают, что система просто превратилась в ДУРЬ, когда ЛИЧНОСТЬ преподавателя и НАУЧНАЯ ШКОЛА заменена бумаготворчеством и писание неимоверного количества бумаг.
| 0 | 0
avatar
Кстати!!

18.05.2015 10:08


Рейтинг ВУЗа может быть один наличие работы. Найдите выпускника АГМУ безработного?? Таковых нет.
А выпускников АлтГУ пруд пруди!! Поэтому социальные сети заполняются гремучей смесью безработных с высшим
образованием !! Вот они и дают оценку ВУЗу в соцсетях!! Где работают политологи АГУ? Кладовщиками на шинном заводе и.т.д. Так ЕМЕШИН , меняйте административную дурь, на подготовку кадров по спросу? Ведь есть спрос на продавцов, кассиров, бухгалтеров из УЧ РИЗЛИТ, зачем готовить их в АГУ да ещё с высшим образованием?
| 0 | 0
avatar
дипломант

18.05.2015 10:39

АлтГУ бы с кадрами разобраться, особенно в некоторых своих филиалах. А то даже учиться неловко - все на продажу.
| 0 | 0
avatar
Напильник

18.05.2015 11:21

- Емешину.
Не путайте соленое и горячее. От рейтинговых позиций того или иного вуза подчас зависит его финансирование. А наличие средств прямо или косвенно и личность преподавателя, и наличие научных школ, и их уровень. Все это нынче обусловлено финансовой базой. В этом смысле нужна максимально объективная оценка вузов. А потому не всякие рейтинги важны и нужны. В советское время авторитаризма было куда больше, но дури (по вашему выражению), с точки зрения специалистов, меньше. То же самое показывает и мировой опыт, того же Китая.
| 0 | 0
avatar
Напильник

18.05.2015 11:22

"А наличие средств прямо или косвенно ФОРМИРУЕТ и личность преподавателя, и наличие научных школ, и их уровень". Извините.
| 0 | 0
avatar
Гм, Гм......

18.05.2015 13:33


Надо бы ВМЕСТО рейтингов, провести БАЛАНС СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ и в соответствии с ним по данным служб БЮРО ПО ТРУДОУСТРОЙСТВУ определять размеры финансирования. Ну если в бюро по трудоустройству не заявляются работодателями политологи например, то и прикрывать бюджетное финансирование. При этом работодатели должны заявлять и ВУЗ требуемого специалиста.
Естественно, только на этом можно было бы подсократить всяких рейтинговых менеджеров.

| 0 | 0
avatar
ха ха

18.05.2015 13:35

да как бы рейтинг не составлялся барнаульские недовузы будут в жопе если в корне не менять их "нутро"
| 0 | 0
avatar
Рубцовск

18.05.2015 14:22

По сведениям информированных источников правоохранительные органы заподозрили в мошенничестве бывшего заместителя директора Рубцовского института (филиала) АлтГУ по профориентационной работе, которому инкриминируются махинации с поддельными документами о повышении квалификации и ряд других сомнительных эпизодов.
| 0 | 0
avatar
Константин Емешин

18.05.2015 16:36

НАПИЛЬНИКУ: я же ясно изложил позицию, что рейтинги нужны и важны. Но дурь возникает не в рейтинге, а в использовании. В свое время я же все это делал будучи и аспирантом и ассистентом , доцентом, зав курсом и проректором по учебной работе. В последние годы я тоже все детально владею всеми новшествами - ведь моя жена продолжает работать в мединституте и в деталях могу оценить эффективность всего учебного и организационного процесс. И каждый год кафедры и вуз в целом подводит итоги и есть многочисленные шкалы оценки и науки и учебного процесса и воспитательного и прочее, прочее. Но на каком-то этапе при бюрократической системе она начинает работать сама на себя. И вот когда я работал, то с упоением занимались больными, научным поиском, обучением, студенческое научное общество и прочее. Сейчас все формализовано и главное НАРИСОВАТЬ БУМАГИ, причем сотни страниц!!! Я как-то встретил своего приемника на посту проректора и посмеялся - зачем вы собираете почти тысяч страниц - ведь это даже никто физически прочитать не сможет. Но он философски показал пальцем на верх - мол там дурь. Но я ему напомнил, что во все времена были указания сверху, но ведь на местах их надо исполнять с умом.
| 0 | 0
avatar
Argroser

18.05.2015 22:05

К сожалению, за всеми этими рейтингами и псевдорейтингами стали забывать про реальный учебный процесс. За составлением огромной кучи никому не нужных и совершенно бесполезных бумажек преподавателю совершенно нет времени готовиться к занятиям и учить студентов. Да и студентов специалисты по т.н. воспитательной работе ориентируют на что угодно, но только не на учебный процесс. Образование продолжают доламывать. Такое чувство, что к власти в министерстве магии пришли вчерашние троечники школ и вузов, с затаённой злобой на учителей и преподавателей. И мстят теперь. Начали со средней школы, а теперь давят высшую.
| 0 | 0
14.08.2026
13.08.2026