На конференции было отмечено, что в республике накоплен большой теоретический и практический опыт развития национального образования, определены теоретико-методологические основы развития общеобразовательной политики, проведен ряд научно-практических конференций, семинаров и совещаний. Съезд подтвердил важность сохранения дошкольного образования и необходимость его развития. Было отмечено, в Горном Алтае идет процесс национального самоопределения образовательных учреждений, что можно считать важным фактором регулирования межнациональных отношений.
Вместе с тем, на съезде было отмечено, что существует ряд объективных и субъективных причин, по которым концепция национальных школ пока не работает в полную силу. Так, до сих пор не снята проблема обучения на родном языке в национальных алтайских и казахских школах, да и само понятие национальной школы пока не получило четкого определения. Назрела также необходимость выработки новых подходов к обучению детей, не владеющих родным языком. Остается нерешенным вопрос и об издании учебников на национальных языках. Съезд принял решение обратить внимание правительства Республики Алтай на неудовлетворительное исполнение статей бюджета, предназначенных для финансирования издания учебников.
