Алтайские университеты сильно отстали в ежегодном рейтинге вузов России

АлтГУ и АлтГТУ, традиционно включенные в топ-100 лучших вузов России, тем не менее серьезно ухудшили свои позиции по итогам 2014 года. При этом ниже стали практически все показатели, используемые для оценки, исключение — незначительный рост качества образования в классическом университете. Исследование опубликовано рейтинговым агентством «Эксперт РА».

Согласно интегральной оценке, полученной благодаря суммированию нескольких статистических показателей и результатов опроса экспертов, АлтГТУ в 2014 году занял 82-ую строчку рейтинга, тогда как в 2013 году находился на 68-ой позиции. Вуз остается лучшим в Алтайском крае, опередив АлтГУ, занявший 83-ье место против 70-ого в 2013 году. Другие высшие учебные заведения региона вовсе остались за бортом Топ-100.

Соседствуют в рейтинге с алтайскими вузами Омский государственный технический университет (81-ое место) и Саратовский государственный медицинский университет (84-ое место). Наивысшую оценку в Сибири получили Новосибирский национальный исследовательский государственный университет (восьмое место по России) и Национальный исследовательский томский университет (13-ое место по России).

Как следует из описания рейтинга, АлтГТУ ухудшил все показатели по сравнению с прошлым годом. Наименее существенно опустилось качество образования (106-ое место против 102-ого в 2013 году), сильнее всего упала научно-исследовательская активность (93-ье место против 81-ого в 2013 году). Намного ниже стала и востребованность выпускников технического вуза работодателями (37-ое место против 26-ого в 2013 году).

Похожей тенденции следует и классический вуз, который смог избежать более серьезного падения только благодаря небольшому росту показателей качества образования (75-ое место против 78-ого в 2013 году). По другим же критериям произошло еще большее падение, чем у АлтГТУ: востребованность работодателями — движение на 80-ое место с 65-ого, а научно-исследовательская активность — 67-ое место против 47-ого в 2013 году.

Главный вывод исследования — конкуренция между ведущими вузами России стала нарастать стремительными темпами. Средний балл ЕГЭ в расчете на один экзамен у Топ-100 участников рейтинга 2014 года составил 74,5 против 70,4 годом ранее. Среднее финансирование в расчете на студента по сотне вузов России выросло за год на 9,8%. Количество публикаций, индексируемых в наукометрической базе Scopus, приходящихся на одного научно-педагогического работника, увеличилось на 26,4%. В условиях столь высокой конкуренции улучшение даже нескольких показателей вуза отнюдь не гарантирует роста в рейтинге. «К российским вузам сейчас как никогда применим принцип, озвученный в произведении Льюиса Кэрролла, «приходится бежать со всех ног, чтобы только остаться на том же месте», — пишут авторы.

Как отмечается по итогам рейтинга «Эксперт РА», зафиксированный ранее разрыв между потребностями работодателей и предпочтениями абитуриентов сохранился. Первым требуются «технари» — так, в Топ-20 вузов по востребованности работодателями 12 технических вузов и всего два экономических. Абитуриенты, в свою очередь, предпочитают экономические и управленческие направления, что способствует росту стоимости платного обучения в соответствующих вузах. Самыми дорогими при этом стали НИУ «Высшая школа экономики», МГИМО и МГУ, где за год обучения в 2014 году пришлось отдать более 300 тысяч рублей.

Стоит отметить, что весь 2014 год поступали сигналы об ухудшении положения дел в двух главных вузах Алтайского края. Так, по результатам составленного в мае рейтинге Минобра по финансам и трудоустройству выпускников АлтГУ и АлтГТУ показали не лучшие результаты. В июне стало известно и об ухудшении позиций в сводном рейтинге вузов России за 2013−2014 учебный год, составленном исследовательской группой ИА «Интерфакс». В ноябре стало известно, что на основании приказа Минобрнауки РФ с апреля 2015 года прекращают свою деятельность несколько советов по защите кандидатских и докторских диссертаций в АлтГУ, АлтГТУ, АГМУ и АГАУ. Основной мотив — «нецелесообразность продолжения деятельности в связи с низкой результативностью».

Вероятно, такое положение стало причиной создания собственного «нестандартного» рейтинга на основе достижений студентов, анонсированного АлтГУ в ноябре. Остается неясным, как в рамках анонсированного подхода к ранжированию учебных заведений будут верифицироваться эти достижения, а также какой вклад каждое из них внесет в итоговую оценку.