Алтайский думец Алексей Багаряков: чиновники, принимающие решения о сокращении сельских школ, в том, что дети не всегда смогут попасть на занятия, будут винить не себя, а родителей, водителей и погоду!

Только за один год Алтайский край потерял 114 школ. Причины этого депутат Государственной Думы Алексей Багаряков (КПРФ) видит в разрушительных реформах, которые проводит глава Министерства образования и науки Андрей Фурсенко. Рассуждения политика публикует журнал федерального парламента «Российская Федерация сегодня»:

— Председатель правительства Владимир Путин во время недавнего телеразговора с гражданами отметил, что число школ в России должно соответствовать количеству учеников, но «никакой специальной программы закрытия школ нет и не будет». Однако в России за последние 15 лет ликвидировано более 16 тысяч школ, из которых 4 тысячи в последние 3 года. И это в стране, где 2 миллиона детей 1 сентября не пошли в школу, а число беспризорников превысило миллион.

В Алтайском крае, который я представляю в Государственной Думе, только в 2009 году «умерщвлено» 35 школ, 42 подверглись так называемой реорганизации. То есть были присоединены к другим образовательным учреждениям. Еще 37 школ попали под «консервацию», за которой вскоре последует ликвидация. В итоге только за один год край потерял 114 школ. Зная любовь Владимира Владимировича к народным выражениям, можно сказать: мягко стелет, да жестко спать.

Похожая ситуация с начальным и средним профессиональным образованием. Особенно на селе. В этом году мы недосчитаемся 20 учреждений, где можно выучиться на электрика, механизатора или повара. Из них половину просто ликвидируют, а остальные присоединят к другим колледжам и училищам.

На каком основании у сельской молодежи шаг за шагом отнимают право на получение начального профессионального образования? На основании программы «модернизации системы НПО», которая усилиями «единороссов», правящих бал в Алтайском краевом Законодательном Собрании, получила статус закона еще в 2008 году и одобрена постановлением администрации края. А чтобы она хотя бы внешне не выглядела как способ административного сокращения «сидящих на шее у бюджета» училищ и лицеев, была одобрена «Алтайской краевой комиссией по модернизации и реорганизации учреждений начального профессионального образования» — совещательным органом, сформированным постановлением N 10 от 19 января 2010 года. Стоит сразу же уточнить: большинство ее членов находятся в прямой зависимости от краевых властей и практически не решаются перечить их воле. Депутаты от фракции КПРФ в Алтайском краевом Законодательном Собрании не имеют возможности участвовать в заседаниях этой комиссии, которая рассматривает вопросы «реорганизации и модернизации», а по сути, варварского сокращения учреждений НПО. В результате ликвидируются профтехучилища в селах Чистюнька, Мамонтово, Угловское, Родино, Целинное, УстьПристань, Верх-Ануйск и Красногорск. Вопросы о присоединении и слиянии с другими училищами и лицеями положительно решаются только в городах.

Как пояснила главный специалист отдела НПО управления Алтайского края по образованию Наталья Сидорова, текущее сокращение пунктов получения начального профессионального образования связано со снижением процента наполняемости учреждений начального профобразования и с невозможностью их финансирования. «Если в прошлом учебном году набор составил 7000 человек, — заявила Наталья Александровна, — то в нынешнем он упал сразу до 6000! Кроме того, в 2011 году в России внедряются новые федеральные стандарты государственного образования системы и НПО и СПО. В них четко прописаны требования к кабинетам, мастерским, по качеству образования. И далеко не все лицеи региона смогут этим стандартам соответствовать. В любом случае через нашу комиссию пройдут все учебные заведения НПО региона».

Ее слова напрямую перекликаются с установкой главы Минобрнауки Андрея Фурсенко, который в одном из своих недавних интервью заявил: «Сегодня в России около 13 миллионов учеников. К сожалению, их число вследствие демографических проблем в ближайшее время существенно не вырастет. Рост начнется не ранее 2015−2016 годов. Чтобы выйти на соотношение хотя бы десятилетней давности, нам нужен сегодня 1 миллион учителей. Сейчас их около 1,2 миллиона. Потенциал для сокращения — 200 тысяч человек». Очевидно, что с арифметикой у министра образования особых проблем нет, а вот в вопросах логики, стратегического видения ситуации и государственного мышления — явные провалы.

При предложенной чиновниками программе «модернизации» в Алтайском крае из 66 учреждений начального профессионального образования, действовавших до 2008 года, очень скоро останется не больше половины. Да и те только в городах. Как видим, закон о коммерциализации бюджетной сферы еще не вступил в силу, а система образования Алтайского края в результате программ по ликвидации малокомплектных школ, а также учреждений начального и среднего профессионального образования уже сегодня несет невосполнимые потери. Очевидно, господин Фурсенко не понимает элементарных вещей, поскольку если и бывает на селе, то, как и большинство чиновников, только на разрезании ленточек — в глубинку таких не тянет. Они просто не могут понять, что заменить единственную сельскую школу школьным автобусом — это все равно, что умышленно отрезать обе руки и заменить их протезами! Школа для села — последний форпост культуры и цивилизации. Уничтожается школа — умирает и село. <…>

Не каждая мать спокойно отпустит своего ребенка в соседнее село за несколько десятков километров. Особенно в распутицу или буран. Уже ведутся разговоры о привлечении таких родителей к ответственности за лишение своих чад права на образование. Но кого прикажете наказывать, если дорогу в школу размыло водой и автобус просто не вышел? Если грейдер зимой вовремя не прошел, а снег стеной идет? Если на улице минус 25, а при такой температуре эксплуатация школьных автобусов запрещена? Мы ведь живем в России, где климат далеко не тропический, особенно в Сибири. В конце концов, водитель может запить, бензин — кончиться, какая-то деталь выйти из строя во время поездки! В любом случае чиновники, принимающие решение о сокращении количества сельских школ, в ограничении прав сельских детей на образование будут винить не себя, а родителей, водителей и погоду. <…>